Тема 8.5. Типы сложноподчиненных предложений
Задачи:
Активизировать знания о СПП и его видах;
Активизировать знания о средствах связи в СПП;
Проанализировать пунктуацию в СПП;
Совершенствовать умения делать синтаксический анализ СПП;
Развивать лингвистическую компетенцию;
Совершенствовать правописные навыки.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, проектор, презентация.
Ход занятия
1. Организационный момент
2. Словарный диктант (отработка орфографических умений)
Расположиться неподалеку на нескошенной траве; тут же увидишь роскошную коллекцию бабочек; откуда-то слева раздастся сигнал; отдохнуть здесь в течение недели; увидишь издали блестящую гладь озера; позади террасы; пропадающие вдали голоса; растущая наверху рощица; пробираешься налево сквозь заросли.
3. Синтаксический разбор предложения (актуализация знаний об СПП и средствах связи в нем, условия разграничения союзов и союзных слов)
– Запишите предложение. Определите его структурный тип. Объясните пунктуацию.
От этого становится так хорошо, так весело, что хочется бежать куда-то вдаль, туда, где стволы молодых березок так и сверкают своей ослепительной белизной.
– Укажите количество частей, из которых состоит данное предложение. (3 части.)
– Укажите главную / придаточные части.
– Посредством чего связываются придаточные части с главной? (При помощи союза что и союзного слова где.)
– Как разграничить союз и союзное слово?
Слайды 3, 4.
Запомните! Союзное слово 1) отвечает на вопрос, 2) является членом предложения, 3) можно заменить другим союзным словом или словом знаменательной части речи, 4) нельзя опустить, 5) выделяется логическим ударением.
Союз 1) не отвечает на вопрос, 2) соответственно, не является членом предложения, 3) можно заменить другим союзом, 4) часто можно опустить без нарушения смысла в предложении, 5) логическим ударением не выделяется.
Запомни! В качестве средств связи могут выступать, помимо союзов и союзных слов, соотносительные слова, выраженные указательными местоимениями или указательными местоименными наречиями (тот…кто; столько…сколько; так…что; с тем…что; туда…где и т.п.)
– Определите тип придаточных в данном предложении. (Изъяснительное предложение и обстоятельственное места.)
– Чем мы руководствуемся при определении вида придаточного предложения? (Вопросом от главной части к придаточной.)
4. Наблюдение над языковым материалом (актуализация знаний о видах СПП)
Слайд 5.
Виды придаточных предложений.
Средства связи.
Обычно союзные слова:
который, какой, чей, где, куда, когда, что и др.
Союзы и союзные слова:
кто, что, чтобы, будто, частица ли в значении союза и др.
Значение придаточных :
- Определительные.
- Изъяснительные.
- Обстоятельственные:
Образа действия, меры и степени (союзы и союзные слова: как, будто, как будто, сколько)
Места (союзные слова: где, куда, откуда)
Времени (союзы и союзные слова: когда, пока, с тех пор как, в то время как)
Причины (союзы: потому что, так как, оттого что)
Следствия (союз так что)
Цели (союзы: чтобы, для того чтобы)
Условия (союзы: если, если бы, раз, ежели)
Уступки (союзы и союзные слова при частице «ни»: хотя; несмотря на то, что; пусть, даром что; как ни, что ни
5. Практическая работа
– Выпишите, расставляя необходимые знаки препинания, сначала СПП с придаточными определительными, затем изъяснительными и, наконец, с обстоятельственными придаточными. Укажите вид придаточных с обстоятельственным значением.
Слайд 6.
1) Бабушка расскажи мне сказку которую любила мама. 2) Он не знал что брат привез ему подарок. 3) Постарайся полюбить того кого ты не любил кто обидел тебя. 4) И если тебе удастся это сделать то сейчас же у тебя на душе станет хорошо и радостно. 5) Чтоб воду в ступе не толочь душа обязана трудиться и день и ночь! 6) Небольшой домик куда приехал Лаврецкий был выстроен в прошлом столетии из прочного соснового леса. 7) Хотя он мог остаться у друзей Петр вернулся домой. 8) Тут увидишь столько золота сколько ни тебе ни мне не снилось. 9) Мне удалось поговорить с человеком которого я долго искал. 10) Утром он ассистировал доктору и думал о том как сработает проклятая бомба замедленного действия.
6. Анализ предложений (актуализация знаний о видах подчинения в СПП и порядке синтаксического анализа)
Определите тип придаточных, на какие вопросы отвечают, чем связаны, составьте схемы предложений.
1. И Таня входит в дом пустой, где жил недавно мой герой.
2. Теперь море пшеницы шумит там, где когда-то шла война.
3. Не знаю, где он нашел этот экземпляр.
Слайд 7.
Вывод. Один и тот же союз и одно и то же союзное слово могут присоединять придаточные разных видов. В данном случае союзное слово «где» присоединяет придаточное определительное (1), обстоятельственное места (2), изъяснительное (3).
5. Тест (отработка пунктуационных умений)
Слайд 8.
Запишите предложения, расставив знаки препинания.
1. Куда ни обращаю взор везде синеет мрачный бор.
2. Голицыно где мы проводили лето встретило нас разноголосым ребячьим хором.
3. Я не знаю где граница между товарищем и другом.
4. Солоха долго думала куда ей спрятать гостя.
5. В том месте где зашло солнце небо еще рдело багряными полосами.
6. Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.
Слайд 9.
– Найдите сложноподчиненные предложения, в которых придаточное стоит в середине главного.
– Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным места.
– Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным времени.
– Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
– Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
7. Повторение средств выразительности
Слайд 10.
Дождичек утром!
Ласковый, мелкий, дотошный.
Словно мышонок,
Скребется в трубе водосточной.
Легким комариком,
Крылышком бьется в окошко.
Тихо крадется по крыше,
Как старая кошка.
В.Боков
– Найдите в тексте стихотворения средства выразительности языка.
8. Постановка знаков препинания перед союзом КАК
Слайд 11. Распределить предложения:
А)Запятая не ставится.
Б)Запятая ставится.
1. Как град (градом) посыпалась картечь.
2. Он был как одержимый.
3. Бел как лунь.
4. Льет как из ведра.
5. Здоров как бык.
6. Холодный как лед.
– Запишите предложения, объясните постановку знаков препинания, определите, что связывает союз как.
1) Лед как сахар. (Оборот с союзом как входит в состав сказуемого.)
2) Все идет как по маслу. (Устойчивое сочетание.) 3) Даль, как настоящий художник, успел сделать дело своей жизни. (Оттенок причинности.) 4) Это была, как вы могли догадаться, наша героиня. (Как входит в вводное предложение.) 5) Как камень упал сокол на землю. (Можно заменить – камнем.) 6) Мы плыли по темной, как чернила, реке. (Сравнительный оборот.)
– Запишите предложения и определите вид придаточного.
1. Не видели они, как время пролетело. 2. Мне вдруг стало так хорошо, как бывает в детстве. 3. Свою Москву в обиду мы не дали, как нас в обиду не дала она. 4. Дожди, выпадающие в середине июля, хотя они непрошенные, хлебам не вредят.
9. Орфографическая работа (отработка орфографического умения)
Так как, то есть, потому что, как-то, если бы, когда-нибудь, оттуда, оттого что, по-видимому, мало-помалу, как будто, вследствие того что, из-за того что, с тех пор как, ввиду того что, в связи с тем что, для того чтобы.
10. Знаки препинания при составных союзах (отработка пунктуационные умения при употреблении сочетаний)
Слайд 12.
Придаточные причины присоединяются к главному союзами потому что, оттого что, ибо, так как. Придаточные с союзами потому что, оттого что, ибо не могут стоять впереди главных. Придаточные с союзом так как могут занимать любое место.
Слайд 13.
Сравните:
Я поступлю так, как велит мне мой долг.
Я поступлю правильно, так как иначе поступить не могу.
– Как же отличать придаточные причины с союзом так как от придаточных образа действия с союзом как с указательным словом так?
Слайд 14.
Кроме этих сочетаний, могут быть еще сочетания:
вследствие того, что; ввиду того, что; благодаря тому, что,
например:
Вследствие того, что стало холодно, мы оделись потеплее.
Ввиду того, что было уже поздно, они решили остановиться на ночлег.
Благодаря тому, что он не растерялся, все были спасены.
При соединении придаточных причины этими сочетаниями запятая ставится перед что .
11. Тренировочные упражнения
Слайд 15.
11.1. Диктант «Проверь себя» (отработка умения грамотно оформлять СПП на письме)
Предполагалось, что, повернув на север, экспедиция большую часть пути пройдет по совершенно безлюдной тайге, где не будет ни одного селения, и выйдет к южным склонам горного хребта.
Путь экспедиции, в состав которой входило также несколько местных проводников, начался недалеко от побережья. Хотя всё, казалось бы, было готово, в дорогу сумели выйти только через два дня. Вначале поднимались вверх по реке, что впадала в море. Однако через неделю лодки пришлось оставить, потому что река стала мелкой, и дальше двигались пешком.
Слайд 16.
11.2. Объясните причину вашего отсутствия на занятии:
А) в деловой (объяснительной) записке.
Б) в записке другу.
– Какие союзы могут быть использованы для связи придаточных с главным в данных речевых ситуациях?
11.3. Запишите 2-3 предложения, содержащих просьбу, приглашение, пожелание, используя союз если, если бы.
Слайд 17.
Если бы ты выполнил мою просьбу, я была бы очень признательна тебе.
Если тебя не затруднит, принеси мне, пожалуйста, почитать что-нибудь из фантастики.
– Обратите внимание на то, что подобная форма выражения просьбы является мягкой, некатегоричной. Отказать в просьбе, высказанной в такой форме, как правило, нельзя.
12. Самостоятельная работа (отработка умения преобразовывать простое предложение в СПП)
12.1. Слайд 18
Замените придаточное в предложении
Так как дождь перестал, мы можем отправляться на прогулку придаточным условия.
12.2. Слайд 19.
Замените простое предложение
Однако, болтая с тобой, грибов не собереш.
сложноподчиненным с придаточным
причины
условия
следствия
Тест
1. С помощью чего придаточные определительные прикрепляются к главному предложению?
А) союза
Б) союзного слова
В) союза и союзного слова
Г) по смыслу
2. Какой отличительный признак союзного слова?
А) является членом предложения
Б) не является членом предложения
В) отделяет главное предложение от придаточного
Г) присоединяет придаточное предложение к главному
3. Какой частью речи являются союзные слова?
А) не являются частью речи
Б) местоимением
В) наречием
Г) местоимением и наречием
4. На какие вопросы отвечают придаточные изъяснительные?
А) падежные
Б) вопросы определения
В) падежные и вопросы определения
Г) обстоятельства
5. Как присоединяется придаточное изъяснительное к главному?
А) с помощью союзных слов
Б) с помощью частицы ли
В) с помощью союзов
Г) с помощью союзов, союзных слов, частицы ли
6. Место придаточного по отношению к главному
А) после главного предложения
Б) в середине предложения
В) перед главным
Г) любая позиция по отношению к главному
7. Найдите предложение, соответствующее схеме
/…., (что), /
А)Я любил, когда Надюша мне что-то растолковывала.
Б)Все, конечно, пойдут на концерт, в котором участвуют одноклассники
В) Боясь, что он обидит Софью, мать торопливо и строго заговорила.
Г) Обед в честь гостя, который приехал из Украины, по мнению хозяина, удался.
8. Перед нами СПП с придаточным изъяснительным
А) Он сидел, откинувшись в скрипучем кресле.
Б) Давно поспела полевая клубника, лакомиться которой позволяли нам вдоволь.В) Он сообщил, что возвращается экспедиция. Г) Второе окно во двор, к которому я подкрадываюсь, выходило во двор подъезда.
Если составление схем для сложноподчиненных предложений все еще представляет для вас сложность, прочитайте внимательно эту статью. В ей собраны примеры сложноподчиненных предложений со схемами всех возможных видов. Вдумчиво ознакомьтесь с ними – и задача составить схему для сложного предложения больше не покажется вам трудной.
Сложноподчиненным называют предложение, предикативные части которого находятся в неравных отношениях по отношению друг к другу. Одна из частей является главной, другая (другие) – придаточной, т.е. зависимой от главной. Подчинение придаточного предложения выражается с помощью подчинительных союзов и союзных слов.
Кроме того, придаточное предложение может относится ко всему главному предложению в целом (то есть распространять его) либо к какому-то слову в его составе.
В зависимости от того, какими союзами и союзными словами придаточное предложение присоединяется к главному и какие смысловые отношения складываются между частями СПП, последние разделяются на несколько типов. Чтобы было короче, будем называть типы сложноподчиненных предложений по видам придаточных:
Придаточная изъяснительная . Связь с главным предложением осуществляется за счет союзов что, как, чтобы, ли .
Отец сказал, что мама вернется с работы поздно.
[ … ], (что …).
Придаточная определительная . Связь с главным предложением осуществляется с помощью союзных слов какой, который, чей, что, где, куда, откуда, как .
Никто так и не смог вспомнить, чей желтый зонт весь вечер простоял в углу.
[ ... ], (чей …).
Придаточная присоединительная . Связь с главным предложением осуществляется при помощи союзных слов отчего, почему, зачем , всех падежных форм слова что .
Объясни мне толком, зачем Настя все это делает.
[ … ], (зачем …).
Придаточная обстоятельственная . Это значение выражает большое количество союзов и союзных слов. Поэтому этот тип СПП разбивается еще на несколько подпунктов – в зависимости от того, какие обстоятельственные значения выражают средства связи (союзы и союзные слова).
Дети с нетерпением ждали, когда, наконец, наступит праздник, а в дом принесут елку.
[ ... ], (когда …), а (…).
Обстоятельственные значения:
места (средства связи придаточной и главной частей – союзные слова где, куда, откуда );
Долго брели, спотыкаясь, и вышли к вечеру на опушку, откуда видна была дорога к городу.
[ ... ], (откуда …).
времени когда, пока, лишь, только );
И она все звала и плакала, плакала и звала, пока окно, наконец, не открылось.
[ … ], (пока …).
условия (средства связи придаточной и главной частей – союз если и т.п.);
Если сейчас пойти прямо, на углу повернуть направо, то сможете выйти прямо к библиотеке.
(если …), [то … ].
причины (средства связи придаточной и главной частей – союзы потому что, так как );
Дети часто поступают против воли родителей, потому что молодежи хочется быстрее попробовать собственные силы.
[ … ], (потому что…).
цели чтобы );
Чтобы добиться осуществления мечты, ты должен будешь хорошо постараться.
(чтобы …), [ … ].
следствия (средство связи придаточной и главной частей – союз так что );
Актер много готовился к прослушиванию, так что он смог получить роль.
[ ... ], (так что…).
уступки (средство связи придаточной и главной частей – союз хотя );
Хотя я никогда прежде не поднимался в воздух на воздушном шаре, управлять горелкой и держать корзину на нужной высоте оказалось не так уж сложно.
(хотя …), [ … ].
сравнения (средства связи придаточной и главной частей – союзы как, будто, словно, чем );
Все кружилось и плыло перед глазами, будто дурацкая цветная карусель завертела меня по кругу.
[ … ], (будто …).
меры и степени (средства связи придаточной и главной частей – союзы что, чтобы и союзные слова сколько, насколько );
Не могу выразить словами, насколько все эти люди благодарны вам за своевременную помощь!
[ … ], (насколько …).
образа действия (средства связи придаточной и главной частей – союзы что, чтобы, будто, как, точно, как будто, словно и союзное слово как ).
Соберись с духом и танцуй так, будто во всем большом зале нет ни одного человека.
[ … ], (будто …).
Как вы могли обратить внимание, глядя на сложноподчиненные предложения со схемами, положения главного и придаточного предложений не закреплены жестко, можно придумать несколько разнообразных комбинаций.
Придаточное предложение может располагаться перед главным:
Какие бы сложности не поджидали на пути, ты должен упорно идти к своей заветной цели!
(какие …), [ … ].
Придаточное предложение может располагаться после главного:
Сходи к маме, попроси, чтобы она нам помогла.
[ … ], (чтобы …).
Придаточное предложение может быть включено внутрь главного:
Всюду, куда бы мы ни пошли, нас провожали удивленными взглядами.
[ …, (куда …), … ].
Очевидно, что придаточная в СПП не обязательно должна быть одна. Их может быть и несколько. Тогда стоит рассмотреть все варианты того, какие отношения складываются между придаточными предложениями и главным.
Стоит еще уточнить, схема сложноподчиненного предложения может быть не только линейной (горизонтальной ), как в примерах выше. Для того чтобы наглядно продемонстрировать зависимые отношения между главным предложением и несколькими придаточными, лучше подходят блок-схемы (вертикальные ).
Итак, для нескольких придаточных возможны такие случаи:
Может возникнуть резонный вопрос, зачем же нужны все эти схемы СПП. У них есть как минимум одно прикладное назначение – обязательной частью синтаксического разбора сложноподчиненного предложения является составление его схемы.
Кроме того, как раз схема сложноподчиненного предложения поможет правильно проанализировать его для разбора.
Схема разбора СПП включает следующие пункты-задачи:
Чтобы было понятнее, образец разбора сложноподчиненного предложения:
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное. Это сложноподчиненное предложение, в состав которого входит четыре простых предложения. Средства связи: интонация, союзное слово когда , подчинительный союз что .
СПП состоит из одного главного и трех придаточных предложений: первое (2) и второе (3) придаточные предложения являются определительными, оба распространяют слово день в главном предложений и отвечают на вопрос какой? Между собой связаны сочинительным союзом и. Третье придаточное предложение (4) обстоятельственное (меры и степени), распространяет сказуемое второго придаточного предложения (3) и отвечает на вопросы насколько? в какой мере?
Таким образом, это сложноподчиненное предложение с подчинением придаточных следующих видов: однородным и последовательным.
Мы подробно рассмотрели разные схемы сложноподчиненных предложений с примерами. Если вы вдумчиво прочитали статью, никакое задание, связанное с СПП, больше не покажется вам сложным.
Мы также остановились на разновидностях схем СПП (горизонтальные и вертикальные). И, главное, на том, как эти схемы помогут вам правильно сделать синтаксический разбор сложноподчиненного предложения.
сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.
1. Сложноподчинённые предложения (СПП) - это предложения, в которых есть главное предложение и одно или несколько придаточных предложений. Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.
перед главным предложением :
С тех пор как Нонна отказала Андрею, старик был с Нонной официально сух (Панова).
(С тех пор как ), .
Придаточные могут стоять после главного предложения :
что ведёт через рощу (Гончаров).
, (что )
Придаточные предложения могут стоять в середине главного предложения :
И вечерком, когда все кошки серы , князь отправился подышать чистым воздухом (Лесков).
[ , (когда ), ]
2. Придаточные предложения могут относиться к одному слову в главном или ко всему главному предложению .
К одному слову в главном предложении относятся следующие типы придаточных:
Ко всему главному предложению обычно относятся следующие типы придаточных:
Обстоятельственные придаточные, кроме придаточных образа действия и степени, как правило, относятся ко всему главному предложению, но вопрос к ним обычно задается от сказуемого.
Типология придаточных предложений даётся по учебнику: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория. 5-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений.
3. Средствами связи придаточного и главного предложений являются:
Союзы и союзные слова - главные средства связи в сложноподчинённом предложении.
Указательные слова в главном предложении могут быть, а могут и не быть.
Союзы и союзные слова обычно стоят в начале придаточного предложения и служат показателем границы между главным и придаточным.
Исключение составляет союз-частица ли , который находится в середине придаточного предложения. Обратите на это внимание!
Разграничение союзов и союзных слов
| Союзы | Союзные слова |
|---|---|
| 1. Не являются членами предложения, например: Он сказал, что сестра не вернётся к ужину (что - союз, не является членом предложения). |
1. Являются членами придаточного предложения, например: Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу (союзное слово что - подлежащее). |
| 2. Часто (но не всегда!) союз можно изъять из придаточного предложения, ср.: Он сказал, что сестра не вернётся к ужину. - Он сказал: сестра не вернётся к ужину. |
2. Поскольку союзное слово - член придаточного предложения, его нельзя изъять без изменения смысла, например: Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу ; невозможно: Она не сводила глаз с дороги, ведёт через рощу . |
| 3. На союз не может падать логическое ударение. | 3. На союзное слово может падать логическое ударение, например: Я знаю, что́ он будет делать завтра. |
| 4. После союза нельзя поставить частицы же , именно . | 4. После союзного слова можно поставить частицы же , именно , ср.: Я знаю, что же он будет делать завтра; Я знаю, что именно он будет делать завтра. |
| 5. Союз нельзя заменить указательным местоимением или местоимённым наречием. | 5. Союзное слово можно заменить указательным местоимением или местоимённым наречием, ср.: Я знаю, что он будет делать завтра. - Я знаю: это он будет делать завтра; Я знаю, где он был вчера. - Я знаю: там он был вчера. |
Обратите внимание!
1) Что, как, когда могут быть как союзами, так и союзными словами. Поэтому при разборе сложноподчинённых предложений с этими словами надо быть особенно внимательными. Помимо указанных выше способов разграничения союзов и союзных слов следует учитывать следующее.
Когда является союзом в придаточном времени (Отец мой скончался, когда мне был шестнадцатый год . Лесков) и в придаточном условия (Когда нужно чёрта, так и ступай к чёрту! Гоголь).
Когда является союзным словом в придаточном дополнительном (Я знаю, когда он вернётся ) и в придаточном определительном (Тот день, когда ; когда в определительном придаточном можно заменить основным для этого придаточного союзным словом который , ср.: Тот день, в который мы встретились впервые, я не забуду никогда ).
Как является союзом во всех обстоятельственных придаточных, кроме придаточных образа действия и степени (ср.: Служите мне, как вы ему служили (Пушкин) - придаточное сравнительное; Как душа черна, так мылом не смоешь (пословица) - придаточное условия; можно заменить: если душа черна . - Делай так, как тебя учили - придаточное образа действия и степени).
Особенно внимательно разбирайте придаточные дополнительные: в них как и что могут быть как союзами, так и союзными словами.
Ср.: Он сказал, что вернётся к ужину (что - союз). - Я знаю, что он будет делать завтра (что - союзное слово); Я слышал, как за стеной плакал ребёнок (как - союз). - Я знаю, как она любит сына (как - союзное слово).
В придаточном дополнительном союз как можно заменить союзом что , ср.: Я слышал, как за стеной плакал ребёнок. - Я слышал, что за стеной плакал ребёнок.
2) Чем является союзом в двух случаях:
а) в составе двойного союза чем... тем :
б) в придаточных таких сложноподчинённых предложений, которые имеют в главной части прилагательное, наречие в сравнительной степени или слова иной, другой, иначе .
Он оказался выносливее, чем мы думали; Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться (Крылов).
3) Где, куда, откуда, кто, почему, зачем, сколько, который, какой, чей - союзные слова и не могут быть союзами.
Я знаю, где он прячется; Я знаю, куда он поедет; Я знаю, кто это сделал; Я знаю, почему он это сделал; Я знаю, зачем он это сказал; Я знаю, сколько времени у него ушло на ремонт квартиры; Я знаю, каким будет наш праздник; Я знаю, чей это портфель.
При разборе придаточного предложения как простого очень часто допускается следующая ошибка: значение придаточного переносится на значение союзного слова. Чтобы не допустить такой ошибки, попробуйте заменить союзное слово соответствующим указательным словом и определить, каким членом предложения это слово является.
Ср.: Я знаю, где он прячется. - Там он прячется.
Союзные слова который, какой, чей в определительном придаточном можно заменить существительным, к которому относится это придаточное.
Ср.: Расскажи мне ту сказку, которую мама любила (Герман). - Сказку мама любила; Стюарт Яковлевич - такой управитель, какого и на свете нет. - Такого управителя и на свете нет.
Возможна и обратная ошибка: значение союзного слова переносится на значение придаточного. Чтобы не ошибиться, ставьте вопрос от главного предложения к придаточному.
Я знаю (что?), когда он вернётся; Я знаю (что?), где он был - придаточные дополнительные; Он вернулся в город (в какой город?), где провел юность; Тот день (какой день?), когда мы познакомились, я не забуду никогда - придаточные определительные.
Кроме того, в определительном придаточном союзные слова где, куда, откуда, когда можно заменить союзным словом который .
Ср.: Он вернулся в город, где провёл юность. - Он вернулся в город, в котором провёл юность; Тот день, когда мы познакомились, я не забуду. - Тот день, в который мы познакомились, я не забуду.
4. Указательные слова находятся в главном предложении и обычно отвечают на те же вопросы, имеют то же синтаксическое значение, что и придаточные предложения. Основная функция указательных слов - быть предвестником придаточного предложения. Поэтому в большинстве случаев указательное слово может подсказать вам, к какому типу относится придаточное предложение:
Он вернулся в тот город, где провёл юность (тот - определение; придаточное определительное); Он остался с тем , чтобы доказать свою невиновность (с тем - обстоятельство цели; придаточное цели); Прочтите так , чтобы никто не видел записки (так - обстоятельство образа действия, меры и степени; придаточное образа действия и степени).
Способ выражения указательных слов
| Разряд | Перечень слов | Примеры |
|---|---|---|
| 1. Указательные местоимения и местоимённые наречия | Тот, этот, такой, там, туда, оттуда, тогда, так, настолько, столько, потому, оттого и др. | Так вот тот
подарок, что он обещал ей сделать через десять лет
(Паустовский). Прочтите так , чтобы никто не видел (Лесков). Нет величия там , где нет простоты, добра и правды (Л. Толстой). |
| 2. Определительные местоимения и местоимённые наречия | Весь, все, каждый, всякий, везде, всюду, всегда и др. | Весь
день, что мы провели в Загорске, я помню по минутам
(Федосеев). Везде , где мы побывали, нам видны следы запустения (Солоухин). |
| 3. Отрицательные местоимения и местоимённые наречия | Никто, ничто, нигде, никогда и др. | Я не знаю никого , кто бы мог заменить старого графа (Лесков). |
| 4. Неопределенные местоимения и местоимённые наречия | Кто-то, что-то, где-то, когда-то и др. | По какой-то причине, о которой мы не догадывались, в доме все говорили шепотом и ходили чуть слышно (Лесков). |
| 5. Существительные и цельные сочетания существительных с указательными местоимениями | При условии (что, если, когда), в то время (когда, как), в том случае (когда, если), по той причине (что), с той целью (чтобы), до такой степени (что) | А это удаётся в том случае
, если сам он относится к словам неравнодушно и непривычно
(Маршак). Я решил обедать один по той причине , что обед приходился на вахтенные часы Бутлера (Грин). |
Виды придаточных в русском языке выделяются в зависимости от смысловых связей между частями Но для начала следует разобраться в том, что же представляет собой само (или СПП), и чем оно отличается от сложносочиненного (ССП) своего собрата.
Главное их отличие заключается в определяющей отношения между частями данных Если в ССП мы имеем дело с сочинительной связью (как нетрудно догадаться, исходя из одного названия), то в СПП - с подчинительной.
Предполагает изначальное «равенство» между частями, т.е. каждая отдельная предикативная единица в составе сложного) может функционировать отдельно без потери смысла: Ласковое майское солнце светило приветливо и ясно, и каждая веточка тянулась к нему своими еще молодыми листьями.
Легко догадаться, что части предложения в СПП находятся в иного вида отношениях. Главное предложение в нем «управляет» придаточным. В зависимости от того, каким образом происходит это самое управление, существуют следующие виды придаточных:
Виды придаточных | Значения | Вопросы | Союзы, союзные слова | Образец предложения |
|
определительные | Определяют существительное в главном предложении | Кто, что, где, куда, откуда, который, какой | Я случайно наткнулась на письмо (какое?), которое было написано задолго до моего рождения. |
||
Изъяснительные | Относятся к глаголам | Падежные вопросы | Что, чтобы, как, как будто и пр. | Я до сих пор не понимаю (что именно?), как это могло случиться. |
|
обстоятельственные | Указывают на место действия | Где? Откуда? Куда? | Где, откуда, куда | Он поехал туда (куда?), где цветы цветут круглый год. |
|
Указывают на время действия | Когда? Как долго? С каких пор? До какого времени? | Когда, как только, с тех пор и пр. | Я понял это тогда (когда?), когда было уже поздно. |
||
При каком условии? | Если, если…то | Я помогу тебе решить задачу (при каком условии?), если успею. |
|||
Уточняют причину совершения действия | По какой причине? Почему? | Так как, оттого что, ибо | Петя не смог ответить на вопрос (по какой причине?), так как не был к нему готов. |
||
Указывают на то, с какой целью совершается действие | Для чего? Зачем? С какой целью? | Чтобы лично убедиться в этом, он лично пришел к директору (зачем?). |
|||
следствия | Показывают нам результат того или иного действия | В следствии чего? | Она выглядела так шикарно, так что глаз было не оторвать. |
||
образа действия | Каким образом? Как? | Как, словно, точно, будто, как будто | Мальчишки неслись так (как?), словно за ними гналась свора голодных собак. |
||
меры и степени | В какой степени? В какой мере? До какой степени? | Насколько, сколько, что, как | Все случилось так быстро (в какой степени?), что никто и опомниться не успел. |
||
сравнения | Как кто? Как что? Чем кто? Чем что? | Как, словно, будто, чем | Этот парень оказался намного умнее (чем кто?), чем его сверстники. |
||
Несмотря на что? | Хоть, несмотря на, даром что, сколько…ни, пусть | Пусть это кажется неправдой, но я верю в это (несмотря на что?). |
|||
Чтобы точнее определять виды придаточных, достаточно лишь правильно задать вопрос от главного предложения (или слова в нем) к зависимому (придаточному).
Сложное предложение - предложение, имеющее две или более грамматических основ. Выделяют 4 вида сложных предложений: сложносочинённое предложение, сложноподчинённое предложение, сложное предложение с разными видами связи и бессоюзное сложное предложение.
В лингвистике были выдвинуты две основные концепции сущности сложного предложения.
Согласно первой из них (восходящей к трудам А. М. Пешковского и А. А. Шахматова) сложное предложение понимается как соединение, сочетание, сцепление предложений, каждое из которых сохраняет свою смысловую и структурную самостоятельность. Считая, что простое предложение, входящее в состав сложного, не утрачивает своих существенных признаков, сторонники данной точки зрения приходят, в частности, к отрицанию существования сложносочинённого предложения как синтаксической единицы.
Согласно второй концепции сущности сложного предложения (обоснованной в трудах В. А. Богородицкого, H. С. Поспелова, В. В. Виноградова) его компоненты, составляя единую синтаксическую единицу, теряют свою самостоятельность. Эта точка зрения получила наибольшее распространение. Однако перед её сторонниками встаёт вопрос о том, в чём состоит отличие сложного предложения от простого. По этому вопросу между лингвистами наметились определённые разногласия.
Ряд авторов полагает, что сложное предложение представляет собой объединение предикативных единиц на основе синтаксической связи, построенное по той или иной структурной схеме и предназначенное для функционирования в качестве единого коммуникативного целого. Компоненты сложного предложения при этом обладают формальной и смысловой организацией, свойственной простым предложениям, но лишены коммуникативной самостоятельности. Иную позицию занимает по данному вопросу другие авторы, считая, что для того, чтобы создать сложное предложение, его компоненты не просто должны быть лишены коммуникативной самостоятельности, но должны отличаться от соответствующих простых независимых предложений по структуре и по функции.
Третьи полагают, что простые предложения становятся компонентами сложного предложения, претерпевая определённые изменения под влиянием синтаксической связи, однако компоненты сложного предложения характеризуются различной степенью подобия простым предложениям. Одни могут отличаться и по структуре, и по функциям, других может отличать только отсутствие коммуникативной самостоятельности.
Сложные предложения бывают четырёх видов, которые различают по типам связи между простыми предложениями в составе сложных.
Характеризуется наличием сочинительной связи между простыми предложениями. Простые предложения соединяются сочинительными союзами.
Характеризуется подчинительной связью между простыми предложениями. Состоит из главного и одного или нескольких придаточных предложений. Простые предложения соединяются подчинительными союзами или союзными словами, перед которыми ставится запятая.
В бессоюзном сложном предложении отсутствуют какие-либо союзы и союзные слова, хотя во многих случаях можно подставить союз на месте разделения простых предложений. Связь между предложениями только смысловая.
Сложные синтаксические конструкции (сложные предложения смешанного типа).
В сложных синтаксических конструкциях представлены сочетания:
В таких усложнённых предложениях смешанного типа иногда выделяют кроме частей сложные блоки, объединяющие несколько более тесно связанных между собой частей. Граница между такими блоками проходит в месте сочинительной или бессоюзной связи. Например:
В сущности, довольно часто 1/, когда на протяжении многих явно побочных страниц объясняется 2/, что 3/ и как нам следует думать по тому или иному поводу 4/ или что, к примеру, думает сам Толстой о войне, мире и сельском хозяйстве 5/, чары его слабеют 1/, и начинает казаться 6/, что прелестные новые знакомые, ставшие уже частицей нашей жизни, вдруг отняты у нас 7/, дверь заперта и не откроется до тех пор 8/, пока величавый автор не завершит утомительного периода и не изложит нам свою точку зрения на брак, на Наполеона, на сельское хозяйство или не растолкует своих этических и религиозных воззрений 9/ (В. Набоков).
Здесь сложное предложение с союзной и бессоюзной связью состоит из двух блоков, соединенных сочинительным союзом «и».
Первый блок состоит из 5 частей и представляет собой по форме СПП с последовательным и однородным подчинением.
Второй блок состоит из 4 частей и представляет собой СПП с однородным и последовательным подчинением.
